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2015年山东省高中教师全员远程研修实施方案  

2015-06-23 20:46:05|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、研修项目

信息技术优化学科教学为主题,以优课案例为载体,进一步深化信息技术的学科应用,提升教师研究课、上好课的能力和水平。高中研修对象包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、技术学科(信息技术、通用技术)和综合实践活动14个学科教师。

二、组织形式

采取先分散研修后集中研修的形式。分散研修阶段与高中 优课活动省级晒课、赛课环节整合,组织全员教师对各市推送的优课进行线上观课、评课(评分)和线上线下研讨,并撰写提交观课报告。集中研修阶段采取全省统一时间、省---校共同组织的方式,利用山东省教师教育网,完成信息技术学科应用专题学习,并在分散研修阶段全员观评课基础上,由专家指导团队结合典型课例,对各学科优课进行点评、梳理,对下一学年度优课活动进行指导。

三、研修时间及学时安排

研修项目

研修阶段

时间安排

学时数

学分数

研修内容

高中

36学时)

分散研修

7月中下旬-9月30

24学时

24学分

“优课”案例学习、评价,撰写观课报告等

集中研修

1017-18

12学时

12学分

1.学习信息技术学科应用专题,6学时

2.“优课”典型课例点评、指导,6学时

高中小学

补修

36学时)

各市县组织

研修

911-9月30

36学时

18学分

信息技术应用能力提升工程必修课程

说明:高中小学信息技术应用能力补修项目,记入2015年校本培训学分;其他项目记入“2015年山东省中小学幼儿园教师远程研修项目学分。

201511月,中小学教师完成分散研修和集中研修两个阶段学习任务后,进入下一学年优课活动创课、晒课和赛课等环节。

http://www.qlteacher.com/index.html#/default/news/557fe2860cf227c8af0db1a3/TC_Notice

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