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【转载】学校管理随想录(十二)【原创】  

2013-07-03 08:29:44|  分类: 教育与学校 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  学校管理随想录(十二)

1.不论怎样的教育,不论怎样的方式,不论在什么时空,总有一种教育是有效的。

2.给孩子自立自理的机会,是家长对孩子未来生存能力的终极关怀。

3.规则的价值在于引领,必须内含教育文化的价值取向!

4.人是有缺陷的,任何人都有私心,都有惰性,这就需要教化。教育的责任就是教化学生,通过教化激发和彰显人的本善。

5.教育在于生命的互动和心灵的交融。

6.在不同人眼里,从不同的角度,每个人对别人都是不同的风景。

7.惠及于人就是让人感觉得到,取信于人就是让人感觉靠得住。

8.赏析:听思聪:不论听到什么,一件事,一种观念,一个理论,一种言论,都不可人云亦云,要以自己的智慧去判断,去取舍。所以要听逆耳之言,要听远方之言,逆耳之言可以省思,远方之言可以攻错。

9.一句建议比一摞抱怨要贵重得多。

10.心灵的滋润,灵魂的塑造,是教育的目标取向。

11.从效果管理着眼才能减少目标折扣。

12.懂得欣赏别人的好处,理解别人的心理诉求,容纳别人的缺点和不足,正是自己的向心力。

13.静水深流,大道至简。

14.一些行为的浮躁、盲目、狂热和摇摆,说大点是信仰的缺失,说中点是缺少信念,说小点是没有追求目标。

15.相信孩子都是有救的,这是教育必须坚守的信条,由此基础和认识,才能悉心寻求教育的方法。      

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