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【转载】教师成长随想录(十五)  

2013-05-16 17:36:40|  分类: 教师专业成长 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    教师成长随想录(十五)【原创】 - 教育思考园 - 教育思考园

    1.教师成长的活力,在于善于探究新方法,善于接受新事物,善于倾听新建议。

    2.教师揣摩到位不如学生体味到位,教师的分析到位不如学生的体验到位,教师给出结论不如学生讨论得出结果。

    3.交往、交流,还是其他因素的影响,关键在于使心智取向发生变化,改变关注点,使情感态度发生变化,进而默化内在动机。学生的转变正是这种关键点的真正转变。

    4.教育上的好设想要成为现实,在于让学生把规则变成常规,把常规变成习惯,把习惯变成自动。没有让学生感觉和自觉的所有教育呼喊,只是概念符号,至多是炫耀的说辞。

    5.深入到学生的内在学习状态来寻找教学的高度和策略,才有实在的教学效果。

    6.好习惯是一种学习力,是业务成长力,也是一种自我发展的机制。

    7.有感触都是自己关注和在乎的东西,一切利于专业成长的举措在于让老师有感觉。

    8.人人守住底线,世界变得太平,交往变得简单,环境变得温馨。

    9.立足本校实际,走出适合自己而别人又不可复制的路才是特色,才是个性风格,这也就是个人的独特而又不被取代之处。

    10.再好的教育建议,什么时候能听得进去?无助的时候,迷茫的时候,切身需要的时候,比如自己优质课评比需要的时候。一切教育的契机在于需要的时机!

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