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涂门江:对“演替”概念的讨论  

2013-11-18 12:07:50|  分类: 稳态与环境 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自内质网《对“演替”概念的讨论》

深圳市育才中学高三(5)班 (518066)  涂门江  申紫练

题目:下列有关群落演替的叙述,错误的是

A.火灾后的草原、过量砍伐的森林和冰川泥上进行的演替都属于次生演替

B.由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光

C.群落演替是在生物群落发展变化过程中,一个群落被另一个群落代替的过程

D.发展工农业生产往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行

分析  答案是A。A选项错误的原因是,误将“冰川泥上进行的演替”归为“次生演替”,事实上这种“演替”属于“初生演替”。“初生演替”应该属于“演替”,但令人感到不解的是,C选项对“演替”概念的叙述没有包括“初生演替”,但为什么是对的呢?原因出自教材。高中生物教材的叙述都与C类似。 例如,苏教版是这样叙述的:“在生物群落发展变化过程中,一个群落代替另个群落的演变现象,称群落的演替……演替是群落长期变化累积的体现,主要标志是群落在物种组成上发生了质的变化,或者说是一定区域内一个群落被另个群落逐步替代的过程。在从未有过生物生长或虽有过生物生长却被彻底消灭了的原生裸地中发生的生物演替,称为原生演替”(汪忠.普通高中课程标准实验教科书(生物必修三).南京:江苏教育出版社,2004.60)人教版的表述是:“随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,就叫做演替……从光裸的岩地上最终也会演替出森林”“初生演替是指在一个从来没有植被覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方发生的演替,如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替”(朱正威,赵占良.普通高中课程标准实验教科书(生物必修三).北京:人民教育出版社,2004.80~81)

从教材的表述看,“演替”都是指从“群落”到“群落”的过程,而未包括从“无群落”到“有群落”的“初生演替”。鉴于此,“演替”的概念应该做适当修改。例如,人教版的概念可改成下面类似的叙述:“随着时间的推移,在没有生物生存的地域出现了群落,或者从一个群落被另一个群落代替的过程,就叫做演替。” (选自《中学生物教学》)

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